Vanaf 2012 een nieuwe poging

ding 23

Digitale wereldreis ten einde….

De reis met 23 dingen is voorbij! Een aantal havenplaatsen had ik al leren kennen, zoals het werken met googledocs en met de Picasa foto albums. Bij verschillende  havensteden had ik het gevoel dat de ‘social talk‘ mij te veel zou worden.  Het maken van ‘blogs‘ rondom actuele onderwerpen en dus per definitie van tijdelijke aard kan onze klant wellicht bekoren. Een weblog rondom literaire actualiteit?  Een communicatiemiddel  met de scholen van de voorleeswedstrijd? Of met de scholen die intekenene op onze activiteit met de Kinderboekenweek? Natuurlijk is na de prijsuitreiking het weblog afgerond. Dit is hardop denken, en wellicht is het allemaal wat prematuur.

Een ander favoriet ding waren de ‘library things’. Daar ga ik zeker verder op studeren, wat een leuke manier om je privé bibliotheek in kaart te krijgen.

Het is een gouden vondst geweest om onze organisatie op deze manier kennis te laten maken met de sociale kant van het wereldwijde web. Aan de collega’s die de kans niet hebben (kunnen) benut(ten) zou ik zeggen, probeer er toch nog eens naar te kijken.

Bibliothecarissen horen ook veel te weten van het onderwerp digitaal publiceren,  als onderdeel van hun vakkennis. Met deze Utrechtse 23 dingen ben je behoorlijk op de hoogte!

Zoals ik al zei, de reis is voorbij, en ik hoop dat gedacht wordt aan jaarlijkse updates.

Geen 23 nieuwe dingen, maar jaarlijks 5 nieuwe digitale highlights , waar we door “digi wijze collega’s” op worden getrakteerd. De reis is wat mij betreft wel afgerond, maar krijgt dus ook een doorstart!

ding 22

Voor ding 22  een aantal artikelen gelezen en ik wil reageren op  twee artikelen. De eerste is van  Jan Klerk waarin hij zegt eigenlijk geen tijd te hebben voor het nieuwe lezen. En dat als hij die tijd zou maken hij niet toekomt aan het oude lezen: in je eentje een boek lezen, gewoon omdat hij dat graag doet.

k ben ook een van die mensen die het heerlijk vind om in haar eentje te lezen. Hoezo moet ik daarover van gedachten wisselen met anderen? Zeker als dat me weinig extra’s oplevert zal ik dat niet snel doen.

De tekst van Karolien Selhorst gaat in op hoe bibliotheken hun klantgroepen kunnen informeren over de sociale mogelijkheden van het web. Er is al een versie van 23 dingen toegespitst op het onderwijs en op de ambtenaren (alsof dat een homogene doelgroep zou zijn, sic). Selhorst geeft een aantal goede voorbeelden hoe bibliotheken dat kunnen. Zelf zie ik daar echt een rol weggelegd voor de bibliotheken. Snel dus een speels programma aan klanten (dynamische gezinnen, maar ook één voor groepen die wat minder snel gaan) aanbieden, natuurlijk kun je via Schat op je pas  geheel gratis die cursus gaan doen.

digitale toepassingen en web 2.0

Mogelijkheden te over!

Ongelooflijke mogelijkheden liggen er in het verschiet: web 2.0 geeft mogelijkheden tot uitwisseling, het verfraaien van ideeën en gezamenlijk online te werken aan teksten, beelden en geluid. En natuurlijk hebben de openbare bibliotheken een verantwoordelijkheid de Nederlandse burgers mediawijs te maken.

Veel toepassingen van web 2.o kunnen het kantoorwerk versimpelen doordat je makkelijk in contact komt met collega’s. En twee weten altijd meer dan een.  Maar wat zijn er ook hier een mogelijkheden. Welke is de beste? Of kan het zo zijn dat we bij elke kwestie het meest optimale communicatiemiddel kunnen kiezen?  Of we met elkaar beschikken over voldoende vaardigheden om dat vlot te doen is dan een volgend issue.

 Team Activiteiten werkt dit jaar voor het eerst in de Kinderboekenweek samen met Cinekid. In de bovenbouw van het basisonderwijs werken kinderen aan het maken van een filmpje over het thema van de Kinderboekenweek en publiceren dat vervolgens op het Internet. Een mooie manier om hen media wijs te maken en hun ‘skills’ op het internet te vergroten. Web 2.0 in samenwerking tussen Bibliotheek Cinekid en onderwijs. We leveren daarmee een bijdrage aan de doelen voor mediawijsheid in het onderwijs.
In het VMBO werken Bibliotheek en Kunstuitleen samen aan  Dichtkunst  en sinds kort is de digitale werkplaats online. Leerlingen maken bij geselecteerde kunstwerken hun eigen gedicht. Ook hier levert de bibliotheek een bijdrage aan onderwijsdoelen voor mediawijsheid en taal. Scholen betalen natuurlijk een bijdrage voor deelname aan dit programma.

Juist de onbegrensde mogelijkheden  maken het kiezen lastig. Het blijft dan ook belangrijk goed je doelen voor ogen te houden en niet in het wilde weg iets te starten. Ook de continuïteit is een belangrijk punt.
Als ik kijk naar mijn "tak van sport",  dat snijvlak van bibliotheek en onderwijs, dan zitten we met een wensenlijstje. Ik noem er twee. Leerlingen van basis- en voortgezet onderwijs en hun leerkrachten zitten te springen om een digitaal leeslogboek, toegankelijk gemaakt via de website van de bibliotheken. Met als doel het  bevorderen van het lezen en voorlezen in basis- en voortgezet onderwijs te ondersteunen.. En natuurlijk koppel je aan zo’n digitaal leeslogboek een blog waar je kinderen met elkaar hun leeservaringen laat uitwisselen. Door goed overleg met de onderwijsinstanties kunnen leerlingen hun leeslogboek natuurlijk ook inzetten op school: de bibliotheek.  
Fantastisch lijkt het me als je leerlingen kunt laten bloggen met elkaar over de  werkstukken die ze maken en ze via je website kunt faciliteren.
Team Activiteiten, Educatie denkt  op dit moment ook hard na hoe de leerkrachten die deelnemen aan de cursus Open Boek blijvend te verbinden met de educatieve dienstverlening van onze bibliotheek. Ik zie zo maar ineens een spannend Utrechts Open Boek weblog de lucht ingaan.

Landelijk ontwikkelt de digitale dienstverlening zich snel. Bibliotheek Utrecht spreekt op diverse fronten een woordje mee. En laten we voortvarend de nieuwe verworvenheden inzetten!

test

Mijn foto met fraaie glitterletters gelukt

blog maken is very easy

@jessie
Ja dat blogmaken is me gelukt. Maar nu de rest!
Foto's publiceren doe ik overigens niet bij Flickr maar bij Picasa. Ík zing nogal graag en de foto's van mijn koor Alchemilla worden bijvoorbeeld na optredens bij Picasa geplaatst.

Tip voor het werk: kunnen we een blog starten waar onze klant de mogelijkheid krijgt de boeken op het eigen nachtkastje te tonen. Dus een foto graag van al die nachtkastjes met boeken en een leuk commentaar erbij van max 40 woorden? Onder de mooiste reacties verloten we maandelijks, natuurlijk onder toezicht van de notaris,  een leuke prijs.